【教学研究】让课堂绽放魅力 让教育更加美好 ——记长葛二高化学组青年教师说课大赛

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激情说课 放飞青春

　   田倩老师从形形色色的电池展开新课，采用探究式授课模式分析构成原电池的条件及工作原理，注重学生体验科学探究过程，增强学生的社会责任感。

让课堂绽放魅力 让教育更加美好

　　乔孟培老师有多次参赛经历，她给大家分享了赛课的注意事项。

　　师丽娜老师从说课大赛的关键“重难点落实”“实验创新”“素养的体现”分析了说课中需要改进的内容。

　　席继磊主任从本节课两位老师对重难点的把握程度出发，指导青年教师不要拘泥于说课固有模式，要有所创新，要多角度强化重难点，不能重步骤，轻内容。

　　李新朵老师从高考必备知识、考纲、核心素养要求等综合评价这次说课存在的优点与不足，见解专业，给大家很大启发。

　　化学教研组长徐先军老师客观分析了四位老师存在的问题和不足，对今后的教学提出了指导性意见。强调了基本功在教育教学实践中的重要作用，要求在今后的比赛中认真准备，全力以赴。

不忘初心 不负韶华