长葛二高教务处2014—2015学年下学期工作计划

长葛二高教务处2014—2015学年下学期工作计划

    为切实贯彻学校“和谐、合作、落实、提升”的指导思想，落实“提升管理水平，创新德育内涵，提升教学质量，打造精品校园”的工作主线，结合我校实际，制定以下教学教研计划：

一、常规教学

1、与年级组密切配合做好常规教学各项工作的督促和检查，特别是作业、教案、导学案编写及使用检查，本学期计划安排三年级三次，一、二年级四次常规检查，及时反馈信息并进行总结。

2、与年级组结合进一步完善课堂学情检查制度，及时发现并解决学情检查中出现的问题，并将检查结果及时汇总通报。

3、督促检查一二年级，特别是5个培优班“导学案”的编写和教案书写，以“导学案”为依托，以教案为抓手切实提高我校教师的教学水平。

4、进一步转变教育教学观念，大力推行全校，特别是一、二年级5个培优班“自主激励型高效课堂”的实施。结合我校实际，借鉴外校经验，对培优班课程安排、自习课设置、作息时间进行改革‘给予学生充分的自主学习时间，按照活动方案与年级组结合深入课堂进行督促检查；引入激励机制使“自主激励型高效课堂”活动扎实有效的稳步推进。

5、进一步强化多媒体设备的管理力度，及时核查设备运行情况，确保多媒体设备畅通高效使用，使多媒体设备真正成为“自主激励型高效课堂”的开展起到应有的促进作用。

6、以多种方式开展多媒体设备使用培训，使40岁以下教师都能熟练掌握多媒体设备的使用技巧。

7、加强毕业班工作，力争高考再创佳绩。与三年级组结合，认真总结2014级毕业班工作的成功经验，落实有关奖励条例，提高评估机制的针对性、可操作性、时效性，激励性。建立健全2015级毕业班备考工作领导机制，定期召开毕业班工作会，研究布置毕业班工作，在提高学生整体素质的同时，积极与三年级组结合，注重对精尖学生的培养，打造更多一本学生。处理好“两个发展”（均衡发展与重点发展），实现“三个提高”（后进生学习效果的提高，特优生升入一本的比率提高，学生整体升学档次的提高），力争两个突破（高考一本上线人数和重点院校录取有重大突破）。

8、教务日常工作突出“细”字，结合《长葛二高教职工量化考评方案》做好各项检查汇总，及时公布结果，服务教学。

9、精心组织各类考试，统一安排高三的三次考试及高一、高二年级六校联考、认真组织2014年高招考试及2014年中招考试、协调好一、二年级月考、组织好期末考试等各级各类考试，保证我校的教学评估工作平稳有序的进行。

二、教研工作

1、切实抓好集体备课、教研活动形成教研合力。积极引导和督促教师参加各种形式的继续教育及外出学习活动。教研组要组织教师学习新的教学理论、课程标准及2015年高考考试大纲。

2、结合学生实际，进一步加大校本教材和校本课程的编写力度，制定具体、细致、可操作性强的的措施和方法，尽快实现课程校本化（即将课本内容在知识上、难度上细化、分层、分类，与学生具体程度结合，敢于取舍，在夯实基础知识上下功夫，编写满足学生现有水平的容易记忆、便于学生理解、能够使学生提高的校本教材，将难度较大、学生不能理解的、高考不能得分的内容删去，节约学习时间，提高学习效率，实现最大限度的提升。）、课堂有效化、训练实效化、考试激励化、学案规范化达到学生整体提高的目的。

3、进一步规范“校本教材编写、实践活动开展、社团活动进行、课题申报、优质课申报”等教研活动的开展及申报评审工作，做到有章可循，杜绝应付现象，将个人的能力提高、业绩提升、晋职晋级与工作时效性金大地融合起来，真正起到有利于提高我校教师的教育教学水平，有利于提高我校学生的综合素养和学习成绩的目的，改进教育教学质量再上新台阶。

4、加强高考意识培养，通过学习课程标准、考纲、研究高考题，培养全体教师的高考意识，使每一位教师教学目标明确、有针对性，切实避免教学的盲目性，提高学生成绩。在此基础上于适当时间组织新高考题的教师考试，检验学习和研究效果。

5、大力开展“自主激励型高效课堂优质课展示” 活动、 “自主激励型高效课堂观摩课” 活动。带动教师教学水平提高使我校“自主激励型高效课堂”活动再上新台阶。

三、教学服务

1、理化生必须按教学大纲开出开足各科演示实验和分组实验，并在学期初作出实验工作计划、学期末作出实验工作总结；各实验员应加强实验室常规工作的落实，做好各种帐簿的如实填写和档案资料的整理和收集；督促实验教师填写实验通知单和对实验仪器的损耗做好记载，做到帐、卡、物相符；做好每学年的实验购置计划、做好实验室仪器保养、维修和清洁卫生工作。进一步加强实验教学工作，努力提高学生的实验能力。

2、图书室管理员每天按时对师生开放图书室和阅览室，并做好借出、借阅等登记和图书、阅览室的日常卫生工作，做好每年图书征订工作；对重要、有保存价值的报刊、杂志做好装订归档工作；做好图书阅览室的各种资料的记载和归档工作。

3、信息技术教师、微机员除做好本职工作外，应做好现有电教器材的管理、电教工作开展的配合、协助、学校电教设备的维护工作；注重节约，降低成本。

长葛二高教务处

2015年3月6日