长葛二高示范课－－数学篇

2018年4月17号星期二下午第三节，在科技楼四楼，田丽超老师以《三角函数的诱导函数》为例，向一二年级全体理科老师展示了一节丰富生动的示范课。此次示范课得到了老师们的高度评价！下面让我们一同回味一下这节成功的数学课！

学生们通过课前预习已经熟悉了三角函数诱导公式二、三、四，师生共同解决了导学案第一部分的内容，为了方便学生们进行记忆，田老师给出了一个记忆口诀:函数名不变，符号看象限。

为了进一步巩固对诱导公式的记忆，田老师和学生们一起解决了关于给角求值问题，通过例题，可以更深刻理解诱导公式的意义。

看学生们多么聚精会神的听课！

通过解决给角求值的一系列问题，师生共同总结出了解决这类问题的四个步骤:1.负化正；2.大化小；3.小化锐；4.锐求值。学生们更快速的掌握了此类问题的解决方法。

接着学生们开始自己动手解决问题，看，这位同学自信地走上讲台，写下自己的解题思路，想必已经熟练掌握这种解题思路了。

对三角函数诱导公式已经有了一定的了解，随着对问题的不断探究，田老师开始逐步放手把自主权交给学生，让学生们自由地进行探讨，交流分享各自的想法，并解决更深层次的问题。看学生们热火朝天的谈论，好不热闹！课堂气氛瞬间活跃了起来！

参与听课的全体老师也被田老师的授课内容深深吸引！

　　示范课结束后，学生有序出场，段永亮老师、马洪涛老师等就田丽超老师的这节示范课给出了高度评价！李校长又高屋建瓴地对本节课做出点评，并鼓励老师们多多参与像示范课这种提高教学质量的活动中来！整节课，教师精讲，学生多练，学生参与面广，课堂气氛活跃。因材施教，面向全体学生设计习题，充分挖掘不同层次的学生的闪光点，使各种层次的学生都得到锻炼，极大地调动了他们学习的积极性。

本节课田丽超老师对课堂教学过程把握得很出色, 值得我们各位老师学习借鉴！