精英荟萃 华山论剑 -----“全国高中英语课堂教学观摩培训会”学习收获

Ladies and Gentlemen：

下午好！

12月5日-8日，由中国教育学会外语教学专业委员会举办的第九届高中英语课堂教学观摩培训会在西安交大思源活动中心举行，这次活动共有来自全国的两千余名英语教师、教研人员观摩，来自全国30个省、市、自治区的32名优秀教师现场进行了现场课例展示，外专委理事长龚亚夫，北京师范大学外文学院院长程晓棠和全国著名英语特级教师刘兆义等12位重量级嘉宾进行现场点评。这是一次高中英语教学的饕餮盛宴。我有幸与赵艳君，朱淑静老师一起参加了这次盛会，现将我们的收获和体会向大家做以汇报。

在大会开幕式上，龚亚夫理事长提到了三点我们比较关注的问题。首先是高考改革。国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提到：增强高考与高中学习的关联度，学生成绩由统一高考中语文数学外语三个科目和高中学业水平测试三个科目组成，语数外分值不变，外语科目提供两次考试机会。2014年浙江上海分别出台了高考综合改革试点方案，采用“3＋3”模式，高考科目六门，三门必考科目语数外分值不变各150分，外语一年两考，取最高成绩计入高考。一年两考打破了一考定终身的传统，是高考制度的一项重大改革，对学生来说多了一次机遇，是件好事。外语考试时间两省都在6月举行一次，浙江的另一次考试在10月与选考科目同时进行，上海的另一次考试则安排在1月，并且上海的外语考试中增加了听说测试。也就是说英语并没有像社会传言的那样退出高考或降低分值，而是更加注重学生应用能力的考查。

其次他提到教育部基础教育司2014年的3号文件，指出要以改革提升质量，全面深化课程，教材，教学，考试，评价改革，落实“以德树人”的根本任务。大家可以看到“以德树人”这几个大字早已悬挂在我们的教学楼上了。这也是我们全体二高人的目标和根本任务。要培养学生的核心素养，使学生具备适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格、关键能力。英语学科作为一门语言学科同时具有工具性，思想性和人文性，对学生核心素养的培养也起着至关重要的作用。要求英语教师在教学中要注重德育，培养学生的核心素养。

龚亚夫理事长还提到英语实际上是一门跨学科跨文化的学科，英语教学要实现跨文化，跨学科的渗透和融合。英语不光是在介绍英美文化，世界各种文化，世界各地的风土人情，政治经济在英语教学中都有所涉及。英语学科也是一个与时俱进，包罗万象的学科。这从每年的高考题中可以窥见一斑。以2014年的高考题为例，阅读理解选材涉及校园文化、生物种群变化与人类活动的关系，对未来社会职业技能的培养等。书面表达要求学生写一封询问暑期国外课程的电子邮件。我们平时的英语教学对政治，历史，地理，经济，文化，生物，科技，音乐，美术，网络......等等内容均有涉及。很多时候碰到不懂的地方都要向其他学科老师求教。记得有一次我们的课文里出现“风眼’这个词，这是地理上的问题，我就向王建伟主任请教。他详细的给我解释了什么是“风眼”，怎么形成的等等。在英语学习跨学科的趋势下，今后我们要更多地向你们求教，希望你们能不吝赐教，在此先现向你们表示感谢。

龚亚夫理事长提到的这几点是对高中英语教学的一个宏观的指导，在今后的教学中我们要关注高考动向，整合各个学科知识，实现各学科的横向融合，并且在教学中注重德育，培养学生的核心素养。

我汇报的第二部分是32节优秀的课例。这次培训时间紧凑，容量充实，每天都会安排十二节课，我们三个每一节课都认真聆听并详细记录，不愿失去任何一刻聆听学习与分享交流的机会。这32节课是各省优质课大赛的第一名带来的，都是最高水平的课。可以说是精英荟萃，华山论剑。在优秀课例展评环节，来自杭州的汤沛老师和来自南京的杨梦老师，展示课上使用自选材料，这在吸引学生兴趣方面便胜出一筹，再加上教师自身强硬的专业素养，赢得各位专家及观众的极大赞扬。代表河南参赛的是郑州11中的王一溪老师。她以音乐为主题，通过一首《seasons  in  the  sun》英文歌，层层深入，让学生学会用不同方式表达自己对音乐的感受。让学生在英文歌曲中感受英语的魅力，在交流中充分表达自己的感受和情感。这几节课都荣获全国一等奖和评委会特别奖，即“优胜奖”。 点评专家对这些课评价很高。刘兆义专家说：我们要”teach English’，教英语，而不是’teach textbook’，教课本。不能受课本的束缚，一些对学生有用的好东西，我们完全可以拿来为我所用。另外他还提出”learn by doing”，做中学。我想不光对英语，这对各科学习都是适用的。

这次研讨会，无论是英语课程的设计思路，还是教学材料的开发过程，或者是课程实施的方法选择，都给以我们深刻的印象，极大地开拓了我们的备课思维，为我们今后的英语教学提供了宝贵的借鉴经验！这次我们英语组参加学校高效课堂赛课的两位选手在听了我们的介绍之后，就挑战自我，抛弃传统的阅读课模式，进行创新。胥宝丽老师自己选材，选用介绍西方圣诞节的文本，引导学生阅读，并且在课上教唱经典的圣诞歌曲。胡福琴老师则根据多年的教学经验，集思广益，向大家展示了一堂精彩的高考短文改错的专题课。

上次六校联考我校英语成绩有了较大的进步，这与学校高效课堂的实施和英语组全体老师的辛勤工作是分不开的。在今后的工作中，我们将一如既往，从背单词入手，狠抓学生基础，同时关注英语为弱势学科的优秀学生，争取把他们的“木桶短板”补上。

    提高学生学英语的兴趣，开阔学生视野，我们组在师校长刘校长李主任的指导下正在筹建英语社团，简主席作为专家顾问也给了我们很多指导意见。欢迎大家给我们献计献策，使我校的英语社团早日成立。