教师法制教育演讲稿

 尊敬的学校领导和各位老师：

    新年好。今天受学校领导的委托，让我和各位老师交流一下教师违法犯罪预防和日常安全防范这两个话题。由于本人业务和知识水平有限，讲的不对的地方，请老师们批评指正。

     首先，我先和老师们沟通一下教师违法犯罪的预防。近年来，教师违法犯罪这个话题被网络和媒体炒的很热，给整个教师队伍产生了很大的负面影响。而且不仅仅是“校长带未成年女生开房”“浙江温岭幼儿园老师虐童案”这样的恶性案件，就是象教师课余时间或者假期办班补课这样的违规行为，也经常被曝光和炒作。在整个社会贪污腐败问题严重，非法经营触目惊心的当下，教师有偿办班补课的直接危害，其实并没有这么大。因为除了极少数教师为了办班多收人，上课不讲、不认真讲，补课讲。大多数有偿办班补课的老师在课堂上是尽职尽责的。只是在补课时，更注意有针对性的辅导或者拓宽知识面。而这些内容，即便是不办班补课，受时间和学生数量多的限制，他也不可能在课堂上讲。那为什么外界对教师这么照顾呢？首先因为教师职业的重要性。你不重要，别人就不会关注。教师是“人类灵魂的工程师”承担着传承和发扬文明的重任。我们知道，四大文明古国，只有中华文明传承至今，就是因为在“礼崩乐坏”、中华文明即将失传的春秋时期出了孔子这样伟大的教育家，把中华文化的精髓发扬光大。古希腊文明之所以能至今深刻的影响着西方 社会，也是因为有柏拉图、亚里士多德等一批杰出的教师。当今中国同样面临社会价值体系崩溃、道德沦丧的风险，在西方文明的强有力冲击下，中华文化面对前所未有的挑战。

   公众都有一种深深的焦虑，我们这个社会是不是会完全被金钱和权力所绑架，丧失人类最基本的良知和秩序，重新成为弱肉强食的丛林？在这样的时候，人们对教师自然抱着一种强烈的期许，希望我们能最大限度的保存社会良知和文化的火种。所以，人们对部分教师师德沦丧和违法犯罪才会如此敏感。因为，如果听任有偿办班补课这种通过职业谋利的行为蔓延，就很难保证教师不被金钱和利益绑架，这个社会也就失去了最后挽救的可能。在实际生活中，教师违法犯罪的后果也是严重的，因为他影响的绝对不是一个人。对此，我有深刻的体会。在我上初一的时候，全校有一名老师、余名同学涉嫌违法犯罪，其中有15名受到追究。这位老师因为才华横溢，在同学当中有着很大的影响力。虽然不能说，这些违法犯罪的同学都是受他的影响，但有相当一部分与他堕落腐朽的生活观、价值观有直接间接的影响。而且与九十年代初，许多学校在商品经济大潮的冲击下，师德的滑坡有直接关系。

    那么，教师这个职业如此崇高而神圣，为什么有的教师会违法犯罪呢？教师也是人，作为生活的个体，我们也有七情六欲，也同样面对柴米油盐，在市场经济高速发展的今天，面对整个社会越来越炽热的追名逐利之风，谁想独善其身都不容易，我们也会面临种种困惑。人们经常把老师比作蜡烛，燃烧的是自己，照

亮的是别人。作为个体的教师大多数并没有夺目的光环，有的只是默默地奉献和平淡的生活。在中国当下社会，正确的社会价值观远未得到重建，利己主义和金钱权利至上的思潮泛滥，面对小我和大我的巨大反差，许多教师尤其是年轻教师很难不躁动不安。一些教师不安于现状，在业余时间抓经济与完成工作之间艰难跋涉；一些教师面对日复一日、年复一年的工作，产生了反感和厌倦，在待遇和前途上大做文章，因此放松对自已的要求，不加强学习；一些教师就因心理扭曲、道德沦丧，走上违法犯罪的道路。去年，江西、陕西、湖南等地曝出多起教师性侵学生案，海南甚至发生了“校长带未成年女生开房”案，让整个教师队伍为之蒙羞，也引起了社会各界对教师违法犯罪问题的高度关注。

   教师走上违法犯罪的具体原因，我个人总结了一下，主要有以下几个方面原因：

   一、物欲膨胀，染上生活恶习。作为一名教师，生活多少有些单调，空闲时间相对较多，个别教师在工作中不思进取，不能严格要求自己，就因为一些偶然的机会，染上了诸如酗酒、赌博、吸毒等恶习，不能自拔，从而走上了违法犯罪道路。其中危害最严重的是赌博和吸毒，由于教师的收入毕竟有限，一旦染上这两项恶习，往往为了筹集赌资和毒资铤而走险。梁红亚是遂平县实验小学的一名女教师，因为迷恋麻将赌博，输掉了十多万元。于2008年3月7日将自己班里的学生苑某某从学校骗至家中，哄骗苑服下片安眠药后让其到卧室休 息。后梁红亚接到学校要求其到学校的电话，而当时苑迟迟无睡意，又哭闹着要去上学，梁红亚怕事情败露，遂趁苑上卫生间之机，先后用手、袖头捂住苑的口鼻直至其昏迷，后又用透明胶带将苑的口鼻封住，致苑机械性窒息死亡。2009年9月16日被执行死刑。梁红亚既是一名老师，又是两个孩子的母亲，却因为赌博丧失了最起码的人性，这一案例是让我们深省的。吸食毒品的危害比赌博有过之而无不及。2007年，内蒙古呼和浩特市小学教师扈某染上毒瘾后，因工资微薄，没有钱购买毒品持刀抢劫作案三起、抢劫作案十起，锒铛入狱。2003年，陕西西安市女教师惠某因为吸食毒品沦为惯偷。一个人之所以染上赌博、吸毒这样的恶习，精神空虚是主要的原因。梳理这些违法犯罪案例就会发现，这些走上邪路的教师大多数都是对本职工作不安心，不是认真钻研业务，而是物欲膨胀，热衷于所谓改善家庭经济状况或者与社会闲散人员混在一起，最终染上恶习，走上了一条不归路。

  二、心理变态  教师因心理变态引发违法犯罪，主要有第三种：一是性心理变态引发的猥亵奸淫幼女案；二是虐待心里引发的严重体罚侮辱学生案件；三是偷窃癖引发的盗窃作案。教师猥亵、奸淫幼女案，近年来引起了广泛关注。像“校长带未成年女生开房”案这样被炒的沸沸扬扬的案例还不是最恶劣的。襄樊市襄城区卧龙镇某小学教师李某，对学生施以小恩小惠诱惑，借机先后奸淫21名小学女生。由于受害人多顾及“名声” 及李某威胁，以致李某的“兽行”持续3年才被揭发，2009年李某因强奸罪一审被襄樊市中院判处死刑。据不完全统计，仅去年五月份一个月，被曝光的有影响教师性侵学生案件就有八起。值得注意的的是，这类案件从过去主要在农村学校发生，蔓延到城市中小学。涉嫌违法犯罪的有些教师平时表现还得到了领导和同事积极肯定，可以说伪装性极强。性心理变态的主要诱因除了心理压抑无法通过正常渠道宣泄以外，各类淫秽书籍、影片等的影响也是一大直接诱因，另外还有生理性的原因等。体罚学生并不都是虐待心理引起的。因为“恨铁不成钢”一时控制不住情绪，打了学生一耳光；或者体育老师因为个别学生老是不听话，就踢学生屁股一脚。在我上学的时候，都遇到过，这是一种情绪失控，暂时性的心理失衡。当然，严格地来说，这也是一种违法行为。丰台区蓝天丰苑小学三年级学生小星（化名），因未完成作业，被班主任鲁某连扇耳光。结果，事后鲁某因殴打他人被处以行政拘留10日和罚金500元。但是，有些体罚学生行为，纯粹是教师为了满足个人心理需求，把对学生进行体罚作为一种乐趣，就是一种心理变态了。例如，去年发生的温岭幼儿园老师虐童案，涉案教师不但多次虐待儿童，而且实施虐待时表情愉悦、乐在其中，还让同事拍下“视频”，并称是为了“好玩”，就是典型的心理变态了。虐待心理成因复杂，既有职业压力等客观原因，也与这些教师成长经历、环境有关，与酗酒等恶习也有一定关系。最后讲一下偷窃癖。一说到小偷，大家可能很快就会想到那 些因生活无着偷鸡摸狗、跳梁上瓦的人。其实不然，有的人并不缺钱也会去偷，甚至有的富翁大款也会去偷，他们往往是因为一种心理疾病“偷窃癖”。患上这种心理疾病的人，自觉不自觉会产生一种错误的认知，只有不断的偷东西，才能实现自身的价值，才会快乐。他们有的偷了财、物之后不花不用，放在家里闲着看看，就觉得其乐无穷。乔某和老伴都是山西某中学退休教师，2000年到北京和儿子一起生活。乔某称，因为整日闲来无事，她便经常去逛商场，并且从一次偷东西中找到了乐趣，从此一发不可收。2000年12月，乔某因盗窃被法院判处有期徒刑10个月。2001年10月，乔某刑满获释。获释后的乔某并没有就此“戒”掉偷东西的毛病，从2005年3月至11月，她长期到海淀区甘家口大厦行窃，偷走了从名牌服装到牙签等大量各式各样的商品。2005年11月27日下午，乔某再次来到甘家口大厦行窃时被当场抓获。海淀法院以盗窃罪判处乔某有期徒刑1年1个月。偷窃癖实际上与抑郁、焦虑心理有关。对于心理变态，大家一般有一个误区：自己不会心理变态。其实不然，许多心理疾病都是潜藏的，如果自己不注意心里疏导和心理健康的保护，就会演化为心理变态。心理变态一旦通过一些偶发的行为获得某种心理满足，就会得到心理强化，从而反复实施。严重的，就会导致违法犯罪。所以，大家一定要注意心理疏导和培养健康的生活情趣。

   三、心理失衡  心理平衡与心理失衡都是中国人独创的心理学术语。“心理 平衡”就是指人们用升华、幽默、外化、合理化等手段来调节对某一事物得失的认识。中国人之所以用“心理平衡”一词来形容这一心理调节过程，大概可以归结到我们思维中的阴阳对立、福祸转换的“文化基因”上。千百年来，中国人在看待个人的荣辱得失时，深受老庄之道家思想的影响，故很讲究内心的平衡之道。所以，中国人用“心理平衡"一词形容自我的心理调节绝非偶然，也十分贴切。心理失衡是指人作为主体在面对事物得失时，采取过激的、偏执的调节方式。教师是一个压力很大的职业，要为几十个孩子的学习成长操心，尤其是班主任，还要时时担心他们在校期间的安全。有时候，又因为种种原因，可能在职称评定、物质待遇等方面不如意，与自己日常付出的的努力作对比后，就会产生一种挫折感和失落感，调节不当，就会做出过激反应，甚至违法犯罪。比如前面讲过，偶发激情性的体罚学生，就是一种心理失衡引发的违法行为。我今天重点想讲讲网络发帖的问题。近些年来，有许多老师因为网络发帖不当而被追究法律责任。这里面固然有些执法机关处理的不能说完全妥当，但是大多数案件发帖教师都有一些过激的言论，或者是带有侮辱色彩的文字攻击。个别的为了泄愤，还存在扭曲、捏造事实的现象。某地一位刘老师，对学校拖欠教师津贴和认为学校领导有经济为问题，这个如果一般性的发个反映问题的帖子，或者采取向上级或者纪检部门投诉举报等形式反映问题，也不至于因违法被追究。但刘某言语确实非常劲爆，文字直指有关校领导是“老流氓，老 嫖客，天下败类第一，无能绝顶，贱人”，称“此人品质低下，出台的政策变态，心理扭曲，以整人为乐！”这就不妥了，先不说你反映的问题是否属实。教师的一个重要职能是传承文明，采取公开谩骂与侮辱的方式反映问题，既与文明社会的传统相悖，也是一种违法行为。刘某某最后被公安机关拘留。另一名凌某某的老师则因为对学校领导不满，在某网络论坛上发帖，捏造事实称校长利用工作之便与女下属有不正当关系，并强奸一女教师引起网民热议。后经侦查，凌某只得承认自己编造事实。公安机关依法对凌某的诽谤违法行为作出行政拘留处罚。任何一个公民都有言论自由，网络也为公民提供了一个反映问题、发表观点、宣泄情绪的平台。但是，任何一种自由都是有界限的，如果听任网民随意发表言论、侮辱诽谤、恣意妄为，就会扰乱社会秩序。我们老师在发帖时，一定要斟酌好合理发帖与侮辱诽谤的界限，合法与非法的界限，避免受到法律的追究。另外，一些激情型的犯罪，也往往与心理失衡有关。廖某是一名小学教师，曾被评为某市“优秀人民教师”，并担任学校教研中心主任。因为同为教师的妻子曾某发生婚外情，失去理智，将妻子活活扼死后分尸，并将尸体抛入江中，被判处死刑，缓期两年执行。他们十岁的女儿成了这起案件中最无辜的受害者。这样的极端案例当然是少数，但是教师家庭暴力等案件却在各地频频发生，让我们不得不关注教师自身的心理调节能力问题。

  四、对法律无知。

   有的教师是因为平时不学法，不懂法，不知不觉走上了违法 犯罪道路。幼儿园女教师王某就因为不懂《刑法》有关的规定，因为网上非法贩卖枪支、弹药被判处有期徒刑十年。现年36岁、具有大学文化的王某是徐州一家知名幼儿园的教师，“为补贴家用”，在当地经营着一家名为“西点军模”的小店，为了让小店“兴旺”起来，在一些老顾客的点拨下，王某通过网络先后从境内外购买了气步枪、气手枪17支、气冲锋枪20余支及气枪铅弹、钢珠、铅珠等33740粒，及枪支击发的动力———二氧化碳大气筒4筒、二氧化碳小气瓶12盒。王莉将购买来的枪支一部分放在“西点军模”店里，出售给熟客，一部分藏在自家的阳台上，

被公安机关查获。导致老师违法犯罪的原因还有很多，这里就不一一讲了。希望通过我的介绍，引起老师们的重视，更加严格的要求自己，注重心理健康，自觉学法、守法、懂法，维护教师队伍的荣誉，更好的做学生的表率。