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【线上教学推进会】“疫”立前行守初心,共“课”时艰勤耕耘——学习贯彻二十大精神暨“两看两讲两比”系列活动之线上教学工作会议

2022年11月21日 17:42:19 访问量:443

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长葛二高线上会议

疫情形势尚未明朗,为更好地进行线上教学,长葛二高于2022年11月17日下午16:00一17:00举行了线上教学推进会。

      长葛二高校长许志强,副校长李建伟,副校长朱登峰,高一年级主管校长杨学增,高二年级主管校长赵伟然,教务处和教科处正副主任,三个年级业务主任以及三级27位备课组长和全校各班班主任参加了本次会议。
      线上会议在腾讯会议平台召开。

  教务处主任李书伟主持了这次会议。
      1.会议议程第一项:三个年级各推荐一名优秀备课组长和班主任做会议交流。
      2.会议第二项议程:朱校长代表学校做线上工作安排。
      3.会议第三项议程:许校长对前段线上教学进行总结和表彰,并提出下一步工作要求。

议程一 优秀备课组代表发言

  高一数学组备课组长时习宾发言,代表高一各学科备课组对前段时间的网课进行了总结。
      接到不能复学通知,杨校长当天就组织备课组长开会,要求各学科老师布置学习任务。因为有部分学生没带书,老师们想办法把所有的资料全部扫描成电子版,还找了电子教材,为网课做好准备。网课的前几天,对在学校学过的内容进行了复习、整理。随后,开始学习新课。为了使网课的效果更好,老师们频繁地进行集体备课,进行了大量讨论,最终采取了边做边讲、让学生做了之后先进行回复、连线优秀学生回答自己的解题思路、不定时点名等方法,保证网课的质量。同时,上完每节课,都要求学生整理课堂笔记,把重点题目抄题,再做,再次提交。
      为保证网课的学习效果,重点抓学生作业。因为好多学生没有书,让学生把理科重点的概念、性质、结论等抄下来当成一次作业提交;写作业的时候光写答案也不够,挑出重点题目,让学生抄题再做,写清步骤,避免交作业的时候只是简单的几个答案。最后还要求把每天的作业标明日期保留,要求开学的时候上交检查。
      网课既是挑战也是机会。通过网课和其他形式的线上交流,在一定程度上增进和学生的感情,了解学生的需求和建议,更好地开展线上教学。

  高二化学组备课组长师丽娜代表高二年级各学科对网课进行了总结。
      10月16日晚接到通知,开始进行网课教学,高二各学科在学校和年级的安排下,认真组织了线上教学工作:
      1、认真组织集体备课。每周二集体网上备课时间,提前安排一周课程,使线上教学井然有序。备课组提前一周讨论新课并制出PPT,课件以化学的三大平衡思想为主线,将化学与工农业生产、化学与生活容贯穿其中,提高了学生学习化学的兴趣,体现了“科学态度与社会责任”“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”等化学学科素养。
      2、大家轮流参与网上授课,使人人上网课,人人上好网课。为了课堂的顺利呈现,老师们共同学习了数位板、电子教鞭、PDF阅读、夸克扫描、希沃等辅助教学的软件,无论是新课教学,还是讲评课都比以前有了很大提高。特别是数位板的使用,使网课实现了快速手写,效率大大提高;把每节作业、新课都设置成PDF格式,便于学生打印,为了使打印流畅,还充了夸克会员,打印效果直线提高。
      3、网课监控与测试。根据学校要求,每节网课要公布直播数据,实行积分奖罚原则。为了提高学生的积极性,网课期间,不间断同学生连麦,视频,从而确保网课的效果。学习测试一般用班级小管家、问卷星和企业微信作业。班级小管家、问卷星可以呈现测试的分数,企业微信作业呈现日常作业情况。作业都是当天限时完成,当天批改。
      4、培优补差与情绪调动。根据学生作业情况,一方面在作业批改时多留言,多鼓励,一方面建议学生添加教师微信,做到一对一辅导教学,尤其是尖子生的培养,以优秀作业展示、多留言等方式鼓励他们不断学习,做到自律、自强。网课时间一长,学生不免情绪有波动,学习有松懈,我们教师要时刻高度紧张,不放松,以良好的授课状态和严格的要求,确保学生适应网课,在网课学习中不放松、不退后。

高三英语组备课组长董瑞芝代表高三各学科发言,对近一个月来的网课做总结。

本次线上教学之初,朱校长对全体教师明确指出,线上教学已成为课堂教学的重要组成部分,线上教学已成为学生拉开差距的重要因素,线上教学已经成为学生比学赶超的一个有效途径。因此对全体高三教师提出了上好网课的要求,即教师要认真负责,对学生要求要严格,班主任要勤加管理和督促。年级段主任和张主任要求老师们虽然是居家线上教学,但是更要提前备好课,上好课,督促好学生。沈主任要求我们要像在学校上课一样,对学生要做出严格的要求,做好出勤统计,及时与班主任沟通沟通,确保现场教学的质量。赵主任要求每位教师网课之后把直播明细发到年级群里,以便年级随时做好检查督促。在整个网课期间,年级领导进入各个班级群里督促指导线上教学。

根据年级的要求,高三英语备课组采了以下措施,确保线上教学的有序进行。

一.齐心筹划,有的放矢。高三全体英语组教师提前熟练掌握企业微信的使用方法,组内老师还通过网络会议各抒己见,分享线上教学的经验和教训,相互学习,吸取精华,保证直播课的顺利进行。
统一教学进度,每次由一个老师精心准备,备课和上课。为保证网课的质量和有效性,每位教师都精心备课,合理设置课堂内容和环节,上课教师再次根据学生的实际情况,有针对性地细心地打磨,提前试播,直播期间随时连麦,点名,签到,保证学生的注意力和课堂效果。
为了让学生的握所讲的考点,要求学生对课堂知识课下强化巩固,并有针对性地留作业和练习,要求学生上标明日期,签名拍照提交。教师及时认真批改,并对每一位生的作业附上一些鼓励性的话语,同时选出优秀学业及时发布在班级群里展示,这样既立了榜样又鼓励了学生。
 同时还要做好早自习内容的安排并及时检查。力求做到:词汇、句式、语法和作文三条线并行。阅读完形等练习、考纲词汇的背诵检测。

二.及时反思,齐心总结。每次网课后讲课教师要针对本次网课的课堂内容,环节,教法等方面进行自我反思,自我总结,精益求精,并在集体备课时分享交流,相互学习和借鉴。

三.防疫不忘教研,保证教学质量 根据教务处及李主任的要求,我们坚持每周二进行线上集体备课,提前安排好主备人和所讲内容,然后共同探讨, 共同教研,发挥团智慧,集思广益,优势互补,共同进步和提高,确保线上教学的高效进行。
在年级领导的督促指导下,老师们齐心协力,线上教学一切顺利。在特殊时期,相信大家同舟共济,定能共克时艰。愿2023年高考,学生都能取得满意的成绩,考上理想的大学。

议程二 优秀班主任代表发言

  高一优秀班主任李玉磊老师代表高一班主任发言,介绍高一年级各班在线上教学期间的班级管理经验。
      10月15日,接到学生暂缓返校的通知之后,年级主管校长杨校长在最短的时间内,对高一年级的工作做出了布置,组织学生上网课。高一年级班主任积极响应,迅速创建自己班级的企业微信群,组织学生和任课老师进群,为网课的展开做好准备。同时,各班召开了线上班会,针对网课,对学生和家长提出了要求,要求学生端正态度,积极面对,家长做好监督。
      上课过程中,各科老师精心准备,学生积极参与,没有因为疫情耽误学生的学习。班主任组织各科课代表积极与各科老师紧密配合,做到对每节课的学情及时通报,要求未及时听课的学生看回放,对每次作业完成情况及时通报,要求未完成作业的学生及时补交作业。不仅仅通报给学生,更是通报给每一位家长,要求家长对孩子的学习过程进行监督和督促。对多次不听课、不交作业的学生,与家长单独联系,了解情况,提出要求。
      每周一次的线上班会,对过去一周的上课情况进行总结,要求学生自信、自律、自强。同时对学生进行心理疏导,减缓学生因为疫情封控带来的压力,班会上,同学们也积极发言,对自己的网课情况进行总结,并展望下一阶段学习过程中自己努力的方向,同学们互相交流,气氛热烈,效果良好。根据杨校长的要求,每次班会还组织学生进行娱乐活动,使学生放松心情,能够以更好的状态去迎接下一周的学习。
      对特殊学生,区别对待,对他们给予更多的关心,对他们进行心理疏导的同时,鼓励他们努力学习,自强自律,希望他们尽早恢复自信,回归到正常的学习生活中来。
      相信通过高一22位班主任的不断努力,在各位领导的大力支持下,在各科老师的通力合作中,一定不会让学生的学习退步,一定会圆满完成本学期的教学工作。

  高二年级副主任魏芳对高二年级网课工作做了综合汇报。

高二年级全年级统一采用企业微信平台,统一课表,统一老师进行授课。利用企业微信和钉钉的视频会议统一自习课。使用企业微信或班级小管家布置批改作业。年级对网课情况进行了全方位的督导,召开线上全体教师会议和备课组会议;每天值班校长和年级主任及班主任进直播课堂及督查网课;早晚自习统一进行作业,有布置,有检查。

魏芳主任还反思了网课存在的问题,老师授课效果和学生听课效果有待进一步加强,并对此提出了调整措施,对老师的授课备课方式、早晚自习、作业检查提出了新的要求。

  高三优秀班主任周巧梅代表高三18个班对高三各班的班级管理做出了总结。
      在高三年级组的正确指导下,高三各班班级管理工作有声有色,作为高三班主任代表,周巧梅结合自己的工作,给老师们分享一下她的:一个观念、六个做法。
      一个观念:永远不要指望孩子有自律性。在充满诱惑的智能时代,成年人尚不自控,如何指望一个孩子在没有监管的情况下远离诱惑?网课拼的是学生的自律和家长的监督,但新的疫情防控政策下,家长们要外出务工,即使居家,也不可能时刻陪伴在侧。那我们要做的就是向班级管理要质量。
      六个做法:1.家校携手,共同备考。疫情下的高考,不只是考学生和老师,更是考家长,为此我做了三件事:一是利用暑假逐一家访,让家长明白肩上的担子并给出合理化的建议;二是问卷调查家长网课期间是否能够居家督学,更多地了解学生的学习状态;三是让学生打印含有“网课拼的是学生的自律和家长的监督;疫情终将过去,高考必将如期而至”内容的一张纸,由学生拿着和父母拍合照发在班级群里,然后粘贴在书桌旁,以此自我督促。
      2.合理分工,赏罚分明。班委负责发送每天高考倒计时;处理班主任布置的临时性工作;及时统计每天各项学情(上课、早晚读、作业),并及时通报。表现优秀的和违纪的都要进行量化积分,每天一总结,一周一汇总,返校后落实奖罚。
      3.开读书课堂,让学生有归宿感。每天早上6:00—7:20早读,晚读下午6点,钉钉视频会议读书。班主任时刻关注学生,规范坐姿、拿书姿势,提醒瞌睡的同学站立读书,及时表扬优秀的学生,选出每天的读书标兵,对于抽检优秀的同学及时表扬,还可以开个简短的班会,规范网课学习。
      4.小班课让溜号学生无所遁形。按照年级分层次教学要求,数学课分层次教学,灵活运用各种教学手法,随时与学生连线;每讲完一个题目,留时间让学生消化整理。下课后20分钟内提交课堂笔记,对于笔记有问题的打回再整理。
      5.开启视频,以考代练。数学课后训练时间,为了保证学生的训练质量,采用钉钉会议模式,全员静音、摄像头对准自己双手写作业的状态,写完后方可离开,并及时提交。
      6.坚持励志总结,提升战斗力。每天一句励志语言,给孩子们鼓劲。
      疫情终将过去,高考必将如期而至。在高三所有师生的共同努力下,相信明年6月我们定能取得辉煌的胜利!
议程三 副校长朱登峰讲话

  长葛二高副校长朱登峰对线上教学工作提出了细致而严格的要求。
       目前来说,防疫是做好其他各项工作的前提、基础,但疫情终将过去,教学是伴随我们工作的始终。对于网课,朱校长谈了三点看法:
      一、上好网课,助力防疫。按时上下课,做好学生考勤,保证听课时间,限制学生流动,减少了人员接触。三个年级要求上网课的教师在网课结束后,导出各班每生的上课时间,并发本年级教师群,各班主任结合学生上课时间对学生提出表扬、做出提醒,甚至批评教育。保证上课时间也是对防疫的帮助。

 二、上好网课,备战高考

(一)网课已成为特定时期上课的重要组成部分。

(二)网课已成为拉开差距的重要原因。学生对网课的不同态度必定会带来不一样的后果。要让学生明白,网课是正课,开学不再讲,网课有测试,开学有检测,返校作业有检查。

(三)网课已成为比学赶超的重要时期。每次挑战中都蕴含机遇,既然网课期间学习的效果可以有大的差距,那么,一定程度上网课可以是优生扩大领先优势的大好机会,网课也可以是成绩暂时落后、但又追求上进学生乘机赶上的大好机。

      三、把握关键,上好网课。
      如何上好网课,上好网课的关键包括三个方面:老师要求,这是职责;学生自律,这是核心,也是提高网课质量、提升能力的核心;家长督促,这是保障,也是学生成长关键阶段家长应尽的义务或职责。

(一)老师要求。从学校层面、年级层面、班级层面、到备课组层面、教师层面、学生层面都有细致的要求,学校、年级领导听课、督导,班主任召开主题班会,要对每一节进行听课;集体备课、学科教研要坚持不懈。

(二)学生自律。现在高考考能力,能力的提升就是只有靠自学。一体四层四翼,四翼指的知识的基础性、综合性、应用性、创新性,重在综合、应用与创新。为国育材,能够对知识进行综合、应用与创新才叫人材。各学科知识的综合、应用、创新都需要领悟、钻研,都需要自学。高中就是大学的预演,大学知识基本全靠自学。自学的前提自律,没有自律,就适应不了高考,更适应不了大学。

(三)家长督促。首先,孩子自律有限,诱惑太多,需要家长督促;其次,当教师不在学生身边的时候,能直接对学生进行要求的,也只有家长;再次,学生不仅是老师的学生,更是家长的孩子,教育孩子更是家长的职责;最后,真正造成孩子差别的不是学校、不是教师,而家长意识的千差万别,家长付出的千差万别,家长落实的千差万别。发挥家长的督促作用,需要家长身体力行。在对孩子教育上,没有时间的投入、精力的付出,那就是假关心、假关注、假教育,平时如此,关键时刻更是如此。

      机会属于自律者,成功属于坚持者。
议程四 许校长讲话

  许校长对长葛二高的线上教学工作做出了细致全面的总结,对线上教学中涌现出的优秀备课组,优秀班主任,优秀教师提出了表扬,对下一阶段的线上教学提出了新的要求。

      许校长指出,2022年我们经历了三轮疫情,做好线上工作既是教育局党组的工作要求,也是保障正常教育教学工作的需要,更是家长和社会关注的重点。经过了三年的努力,老师们已经基本掌握了线上教学的基本要领和技术,线上教学也使很多教师迅速成长。

      10月份我们再次启动线上教学。高一高二高三年级迅速行动,老师们积极响应,投入到线上教学工作之中。

      1、学校先后召开过两次线上教学动员会。

      2、教务处作为主管处室,制定线上教学工作方案,进行技术方面的指导,做好线上教研工作。及时上报每周线上教学工作总结,制作宣传美篇及时宣传。

      3、三个年级在年级主任的带领下,认真的做好本年级的线上教学工作。三个年级各有特色,成效显著。

      4、对教务处和三个年级的线上教学工作提出表扬,也对在线上教学中涌现出来的优秀备课组和优秀教师提出表扬。

      优秀教师和优秀班主任:高一年级组优秀教师:李小平,尚婷婷,胡琰琰,郭懿丹(学校聘用的教师),李新朵,何小景,张丽艳(2022从初中调入的教师。),王瑾瑾,李美玲。高二年级优秀教师:何云,杨晨光,王文强,杨善福,岳亚敏,乔林,李雅。高三优秀教师:姬晓光,张文淼,周巧梅,赵艳军,段永亮,沈振旭,梁艳娜,王培涛,李世斌。

      优秀备课组:高一语文备课组,组长尹长法;数学备课组,组长时习宾;化学备课组,组长徐宪军。高二地理组,组长刘晓静;化学组,组长师丽娜;语文组,组长孟军强。高三优秀备课组:化学组,组长魏新红;数学组,组长于坚;英语组,组长董瑞芝

      许校长对下一步的工作提出了要求:

      1.继续做好线上教学工作。

      2.适当增加线上学生练习。

      3.做好每周学生心理疏导以及观看爱国主义电影影片。

      4.做好每个班级一周线上教学的工作,由班主任负责每周五组织一次主题班会。做好本周的线上教学总结。并做好德育工作。

      5.继续督导好集体调研线上备课工作。



监制:李建辉

图文:何轶群

编辑:卢婷婷

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