【综合实践】许昌市综合实践活动课程建设评估专家对我校进行检查评估

　　首先，朱校长对我校综合实践活动开展情况作了详细的报告。

　　接着，参会专家随机抽选了高一、高二两个年级的学生进行座谈,了解我校学生在综合实践活动及校本课程中开展的活动形式、课程的设置、学生参与活动的积极性等问题并与同学代表展开了深入的探讨。

　　在与学生进行交流的同时，其他专家对我校综合实践活动示范校创建材料进行了查阅。

　　最后，评审专家对我校综合实践活动工作给予了评定和指导性建议。

     来自许昌市八一路小学的吉莉校长首先对我校的综合实践活动和校本课程的开展工作给予了高度的肯定和赞扬。她讲到，我校针对学生的学情，做到了因地制宜、因材施教，开展了丰富多彩的课外延伸活动和课程。通过和学生的交谈，她看到学生个个精神抖擞，提到开展的活动都积极踊跃地表达自己的想法。

     同时，她也指出，学校在综合实践课程开展的总体目标不明确，学生开展的活动几乎都是在老师的分配下，完成指定任务。这并不符合综合实践活动开展的目标。学生才应该是活动的制定者、设计者，老师在活动中起引领作用，这样才能充分发挥学生的探究知识的主动性和积极性。

　　来自许昌东城区教研室的苏红伟老师谈到，我校应加强学生的研究性学习。通过查阅我校资料，她说，每年我校都会开展远足、参观养老院、烈士陵园等活动。活动虽然年年都在举行，但学校可以开展不同的主题活动，学生每年参加活动，收获却能有所不同。

　　许昌市教研室涂砚清指出，每次活动的开展，指导老师应对学生提出具体明确的活动要求，活动设计应能持续激发学生对活动的兴趣。活动开展的目的旨在让学生能够发现问题、提出问题、解决和分析问题。在此过程中，学生的综合素养得到了全面的提升。

　　朱校长代表校方感谢专家不吝赐教，并表示在今后综合实践活动开展中，一定提高学生在活动中的主体性，强化研究性学习，开展其他特色的社团组织活动。