【教学研讨】积极研讨，细化落实——长葛市二高数学教研活动纪实

会议开始，教研组长周珲老师提出了本次教研活动主要内容：

一、 本学期教研活动的安排

1、教研会，分年级进行集体备课。

2、公开课。

3、教研活动的纪律要求。

二 、由经验丰富的教师向年轻教师传授经验

沈老师从以下三个方面进行了分析：

（1）对高考题题意的把握。

（2）通过对试题的分析研究，对应到教学中的教学技巧和思想渗透。

（3）对连续三年高考试题的特点，联系和区别进行分享。

李老师指出教师备课中要对教案更加完善。教学目标分为两个层次：一、知识与技能和过程与方法；二、情感态度与价值观。高中数学老师们在教案上要突出教学反思，分别从学生角度和教学角度。并且在教学活动设计上教师要多花心思，营造让学生全程参与的课堂。

  轩老师从以下两个方面进行了分析：

（1）研究高考题的提分点上下功夫。

（2）高考题中立体几何的处理：证明（主要是垂直的证明）和运算（证明中的计算和与球有关的计算）。

  尚老师从以下五个方面进行了分析和分享：

（1）全国二卷理科基础题，共有14个题，逐题进行了分析和解读，指出高考基础试题对理科生平时学习的正面影响，对应到平时教学的方向和手段。

（2）综合性与应用性问题的解答顺序和难度的调整。

（3）结合理科试题，谈的几点备考建议。

（4）关于三视图的备考。

（5）理科生的软肋-应用题的备考。

  整个教研活动内容丰富充实，交流真挚有效，碰撞出思维的火花，真正达到了以研促教，深度学习的目的。新的一年，高中数学教研组将继续积极交流教学经验，集思广益，寻求更远的发展之路！