【教学研究】送课活动促交流,携手并进共提升——朱登峰高中语文名师工作室开展“送教送培”活动
2021年06月18日 08:34:26 访问量:350次
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为了充分发挥名师工作室的示范、引领作用,也为高中语文学科教师搭建一个互相学习、共同提高的平台,实现我市教育均衡发展。2021年5月20日上午,朱登峰高中语文名师工作室“送教送培”活动在第三实验高中如期举行。本次活动除工作室成员外,特邀有二高语文学科教研组长尹长法、语文教师王浩亮共同参与。
送教现场
工作室成员刘红培老师讲授《声声慢》
刘红培老师精美的课件展示、巧妙灵活的教学方法、准确精炼地讲解、优雅的教态和良好的课堂组织能力不仅充分调动了学生学习的积极性,学生的思维及能力训练也得到了提升,得到了现场老师的好评。令每一位观课老师徜徉在充满智慧和灵性的魅力课堂中,回味无穷。
集中研讨
课后,工作室成员和三高语文学科的同仁们齐聚会议室,在评课中研讨一节精品课应如何打造。在三实验曹璐主任的主持下,研讨现场气氛热烈,大家畅所欲言,探讨本节课的优点与不足。刘红培老师分享了本节课的设计思路。从学生学情出发,结合新课标要求,确定学习目标为:1. 学习李清照是如何写愁的,学会抓住诗歌意象去品味诗歌情感。2.了解李清照后期的人生际遇对其词作风格的影响,体会其前后期作品的不同风格。3.体会李清照饱经忧患和乱离的哀愁,感悟李清照坚韧、孤高的灵魂。在教学时,通过"读愁"——"析愁"——"究愁",把握情感,走近词人。三实验中学的张娇娇老师认为制作精美的课件,引领学生进入一节优雅的语文课学习。娓娓动听的语言,恍若一首词,带给学生美的感受。
三实验中学的宋晓丽老师肯定本节课的优点:引导学生抓意象、知人论世、设计颁奖词与高考接轨等,但同时提出建议:让学生多读一下,作业当堂完成效果会更好。
交流提升
三实验校党支部书记张帆全程参与活动。在对工作室送课活动表示感谢的同时,非常专业的分享了自己听课的感受。以这节课为例,如何打造精品课,张书记从课堂问题处理、课堂评价语言、教学环节完整、关注学生学习状态等方面给在座语文老师提出建议。高屋建瓴、精简到位的评价,令人获益无穷。长葛二高语文学科教研组长尹长法对三实验学校对待送课活动的热情、学生精神饱满阳光活力印象深刻。尹老师教学教研经验丰富,叮嘱语文教师一定要重视学生语文核心素养的养成,紧抓高考"一核""四层""四翼",日常教学一定要重视学生思辨性能力的培养。上午11时,送教活动圆满结束,工作室和三实验中学就今后的深入合作也达成共识。我们今后会将送教送培活动作为名师工作室的常态工作,会多派教师加强相互交流与学习、共同提高,为长葛语文教育事业的发展做出更大的贡献!
监制:李建辉
图文:刘红培
审核:李书伟
编辑:刘 昕
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