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【美文展示】遇见春天 共享快乐——高二年级远足感想(三)

2021年05月27日 11:21:55 访问量:274

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纯真时光中的远足

二3班 高甜雅

四月十二日,在学校的组织下,我校高二年级参加了此次远足活动。
早晨,我和同伴们在班主任和任课老师的带领下,按照顺序排好队出发啦!我们迎着灿烂的晨光,兴致勃勃地开始了一次令人心潮澎湃的远足。刚走出校园,我们脚步轻快,对本次的远足充满期待。行走在清潩河旁,杨柳依依春风拂面。十六七岁的少年风华正茂,昂首前进,奔赴与春天的一次约会。展望美丽的清潩河,河面波光粼粼、映着晨辉,河水斑斓,河道如一只蓝色的手绢,为春姑娘增添几分婀娜。脚下是木桥的吱呀声,左手边是美色无限的清潩河,右手边是花草蓬勃生长的绿化带。一阵春风袭来,带着几分凉意,春风拨弄衣衫,好似慈母为远足的孩子整理行装。和蔼可亲的班主任细心看护我们,任课老师鼓舞着我们。在老师的带领下,二(3)班全体成员安全到达目的地——增福湖。
我们寻找各自的玩伴,在树荫下坐在一起分享零食,交谈今天的远足,讲述途中优美的景色,其乐无穷。午饭过后,整顿休息,在一起谈话,大家觉得今天的远足非常有意义。之后开启了返校之程,怀着对增福湖美景的留恋,不禁感觉美好时光太短暂了。午后的阳光有些强烈,这时对夏日的烈阳有几分憧憬。一眼望不到末尾的队伍前进着。前方的道路蜿蜒曲折,我有点泄气了,任课老师振奋人心的话语鼓起了我们的斗志。返程过半,队伍暂停前进。我们放松下来休息一会儿,喝水,吃东西补充能量。垃圾不乱扔,保护环境。互相加油,希望彼此能坚持下去。同伴们体力不支,我们帮他们拿书包,彼此鼓励,互相照顾。在其中体会乐于助人的快乐,同学之间互帮互助,才能走得更远!
青春远足,放飞梦想,希望下次远足活动我们能做得更好!

(指教师:杨学增


回首·远足

二3班 郭梦雨

忆起远足,先涌现的不是记忆,而是淡淡的青草和无数欢声笑语。河畔阳光青草蓝天和浩浩荡荡的我们,一切都显得那么自然。
这一天,我们终于如愿以偿地“逃离”了课本,和四月的春天撞了个满怀 。走在河边小路,看着蓝天白云的倒影,听着几声早到的蛙声和鸟儿的啁啾声,我那整日为学习而焦虑的心也奇异地随春风的律动,静了下来,似是那再大的事情也比不上这场我和同窗与春天的约会。
这一天,我看到了平日里不苟言笑的老师们的另一面。他们在春景与湖光的交映中回到了少年。各位老师背着小包,带着水杯,一边展现着和我们一样的好奇心,一边维持着队伍的秩序,保护着我们的安全,亦师亦友,这一刻我们都是相伴而行的旅人。
这一天,在午后的阳光下,我看见了那条铺满金光的归途。午后的阳光无疑是炽热的,但那些透过树叶的缝隙投下的刺眼的光斑,却丝毫不让人厌烦,甚至那充满生机与活力的场景还让人欢喜。我们都是踏着春光回程的。
这一天,在我的记忆里留下了浓墨重彩的一笔,在我的人生中留下了一个值得纪念的里程碑;这一天,我更了解了十几岁的与我同窗的他们,也让我看到了老师的少年模样。春风再次扬起,让我向前看。远足时,老师所讲的的远足对我们的意义,我已亲身体验。当我经历了这一天之后,课桌似乎不再拥挤,知识似乎不再枯燥,老师似乎不再有距离感。
这一天,我经历了一个真正的春天,也让那春景在我心里扎了根。 
(指教师:杨学增


风含情,水含笑,花木两岸风飘飘

二11班 刁艺

当听到学校要我们远足的消息时,我脑中立马浮现出这样的画面:“暮春者,春服既成,冠者六七人,童子五六人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”    
4月12日那一天,被压抑了许久的心情,终于在这天得以释放。一串串人影流动,静谧小道上的小花小草个个被我们的脚步唤醒,花儿兴奋的涨红了脸,草儿也频频向我们挥手。我们跋涉近十五公里,去放飞我们无处安放的青春!   
 “是日也,惠风和畅,天朗气清。”我们 一路欢笑,一路阔谈,一路欣喜,欣赏着绿水青草红花古树,那偶遇的一个个主题公园,那邂逅的一座座创意大桥,还有那乍现的一角小亭,看起来都无不亲切可爱!如果说“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是杜甫在安史之乱中的触目惊心,那么“风含情,水带笑,花木两岸风飘飘”则是我在运足时的心旷神怡!脚底触摸到鹅卵石的体态,手心抓不住的缕缕春风,“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”,那心,刚从茫茫题海中抽出身来,感受着如此烂漫的生命气息,竟有些无所适从。真心感谢能有这样一个机会,去沐浴春风的吹拂,去享受阳光的普照!        
我们与同学结伴,与老师同行,不仅让同学们更加团结友爱,更是让老师们恢复了原有的青春的模样。我和同桌成了临时摄影师,用相机记录下这美好旅程给我们带来的美好记忆。不仅如此,我们还与因受伤请假在家的同学通了视频电话,一同欣赏这沿途的风景,通过屏幕,让他也体验了一次“云远足”,让他有一种即使没来也有与我们在一起的新鲜感。很感谢学校为我们组织了这次远足活动。成长旅途中,学习生涯里,难免会有一些困难与挫折,当我们遇到一些麻烦时,要能想起这次意义非凡的远足,想到自己在远足路上的坚持,用“长风破浪会有时,直挂远帆济沧海”的心态去面对它们。无论是多么困难的事情,都只是眼前的景象,没有人会知道在这景象之后等待我们的是什么,也许最美好的风景,就在路的尽头。
这次的远足令人终生难忘!我想,在未来,当我遇到困难时,我都会想起曾经在烈日下坚持前进的自己,想起一路相伴,互相勉励的老师和同学!

(指教师:邢改平


清风作伴好远足  花香沁人极游乐

二11班  司兆誉

回想起上周的远足,依旧让人热血沸腾,长长的队伍,整齐而有纪律,十六公里的路程虽然劳累,但却真正意义地使学生放松,给我们感悟。烈日下,长途中,我们一步一个脚印,虽然很累,但亲自去丈量脚下的每一寸土地,去欣赏沿途的风景,耳听那此起彼伏的蛙鸣,细嗅那阵阵沁人心脾的花香,亦足以极夫游之乐!
远足,一个磨砺意志,放松身心的集体活动。它让我与陶渊明交流,懂得“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适恬淡;它让我与白居易沟通,看到“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的春意盎然;它让我与李白交谈,学会“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的执着坚持。
寻一处静谧,徘徊河堤,以尊师为伴,谈心绪万千,它让我懂得师生之间亦能以朋友身份相处;寻一处美景,敞开心扉,以同学为知己,畅谈心事,它让我更加珍惜同学之间难得可贵的友情;行漫漫长路,以坚持前行,虽然劳累但终获成功,它让我懂得坚持的重要,也让我想起《劝学》里“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能千里,驽马十驾,功在不舍。”已经是准高三的我们,更要用“滴水穿石”“锲而不舍”的精神,去完成高考这次远足,去实现“我要上大学”的梦想!

(指导教师:邢改平)


良辰美景  赏心乐事

二10班 刘烁

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不积跬步,无以至千里,故不可得良辰美景也。

近日,我校举办了一次“青春远足,放飞梦想”的远足活动。微风正好,骄阳不燥,潩河两畔,风景如画。远足的这条路,通向远方亦通向我的十七岁。

三万多步,夹带着欢笑、沉默、疲惫、坚持与力量。这征程虽累,却带给我无尽的感慨与人生的新体验:让我领略到了“满街杨柳绿如烟,划出清明三月天”的绝妙风景;让我懂得了“坚持”是成功的必需品;让我感受到了团结互助的大爱之力;更让我明白了遇到困难,绝不要轻言放弃,要相信自己能行,相信“冬雪定能融化,春雷必将滚滚而来”。

这次远足,不仅仅有如画之风景,更有丰富的精神食粮,更是带给了我最好的十七岁礼物。“逢春不游乐,但恐是痴人”,良辰美景,赏心乐事,四美俱,永相忆!

(指导教师:邢改平)

锲而不舍   金石可镂

二10班 李坦颖

世界上没有一样东西可取代毅力,才干也不可以。世上充满了学无所用的人,只有毅力和决心无往不利。
                         ——题记
参加远足活动后,我有许多感想,感触至深。还记得当我们筋疲力尽时,没有一个人要放弃。而是仍然拖着沉重的脚步,一步步向前走,尽管不远处就有客车跟随着。那一刻我明白了:其实每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时尚所迷离,被惰性所消磨。
这次远足经验告诉我,唯有乐观的心态才是迈向成功的第一步。一路上虽然同学们都很累,但口号、歌声却从未断过,因为那一刻,我们在拨动生命之弦,奏响人生之歌。在那一刻,我们不是在超越他人,而是在超越自己,也只有不断地超越自己,才能永远地超越他人。谁英雄,谁好汉,远足场上同学们顽强拼搏的毅力已经很好地证明了。
在整个远足过程中,每当感到疲惫不堪时,同学之间那种团结合作、互帮互助的精神都会给我勇气,给我力量,让我更好地坚持下去。同时,我的意志力也在支撑着我,它不允许我认输,我认识到这好比我人生中的一次挑战。我告诫自己无论如何不能放弃,我在心中一遍遍对自己说:“一定要坚持下去,只有坚持才会胜利。”就是带着这份坚持,才使我更好地走向终点,走向成功。
还记得在去之前有人问我:“如果一路很艰苦,你会后悔参加吗?”我坚决的回答:“远足就是为了战胜困难,我为困难而来,坚持就是我参加的理由。”我在心底呼喊:“让困难来得更猛烈些吧!”所以我永远不会后悔,虽然一路挥汗如雨,但我的坚持终于赢得了胜利,我也终于明白成功只属于坚持不懈努力的人。
从这次远足活动中,我学到了许多经验,悟出了许多道理,我更加深刻的体会到“我运动,我健康,我快乐”的含义,这是我人生中一次难得的锻炼机会,更是一段艰辛而又美好的回忆,它将令我终生难忘。
我会带着这份美好的回忆用良好的心态去面对明天,我相信好的心态会让平凡的生活增添光彩,我相信这次经历会使我的明天更加美好,更加灿烂辉煌。在以后的人生道路中,无论有多少艰难险阻,我都会说:“我能行!”

(指导教师:邢改平)


以远足之活力,展青春之风采

二12班 顾悦

四月是一个适合远足的季节,为了丰富校园生活,拓展我们的视野,增强我们的体质,远足成为我们高中生活的难忘经历。“积跬步,至千里;扬青春,磨意志”。呼喊着响亮的口号,富有青春活力的我们出发了。
远足是强身健体的一种方式。
远足,十六公里,两万多步,往返六个小时的路程,是挑战,更是考验。在“野蛮其体魄,文明其精神”的思想感召下,这次踏青也是一种锻炼身体的新方式,可以提高我们的身体素质,让我们用健康的体质来迎战人生的远足——高考。
远足是展现自我的一个平台。
远足,是一个有组织有纪律团体的集中展现,一个优秀的领导人在这种场合变得尤为重要,从校长的一声号令,年级团队的一路呵护,班主任的温情陪伴,到蓝天救援队、医护人员的友爱相随,无时无刻不体现着我们是一个有组织有纪律的团队!恰好班级里需要一个有领导力的班长,而班长则更需要有能力的同学来成为他的助手,所以这时你的机会便来了,你可以成为班长的小小助手,通过这次远足,我不断的学习管理班级能力,不断让老师发现我的潜力,不断让我散发人生魅力!
远足是挖掘潜能的一种机遇。
远足是一个漫长且无聊的旅途,它主要锻炼的是我们的耐力和承受力,每当我想要放弃的时候,脑子里总会有两个小人在打架。放弃吧,那么累,况且不是只有你一个人放弃了。不行,我要坚持,我是不会被这些困难打倒的,这一段路程算什么?最终,坚持战胜了放弃,正义战胜了邪恶,完成了以前从不敢想象的事情,我坚持了下来。
以远足之行,展青春风采。这次远足活动,既锻炼了我们的体能,又磨练了我们的意志,还让我懂得了一个道理:人生就像一场长跑,只要坚持就会有胜利!
非常感谢学校能给我们这样一次远足的机会,让我们的高中生活不留下遗憾,也感谢在我们远足的途中保护了我们的所有人们,因为有你们,我们的远足更有意义,因为有你们,我们更有力量走向人生的下一个远方……

(指导教师:李晓平)


远足诚可贵  友情价更高

二13班 朱展

你挎包喊累时,

有人与你执手挽袖步步生花;

你走路叫疲时,

有人为你引吭高歌步步解乏。

 

十六公里的路程,

犹如开始萌发的友谊,

虽如苔米般渺小,

却似烟霞般绚烂。

 

从开始的昂扬奋进,

到后来的身疲意倦;

从开始的心有余悸,

到后来的心满意圆。

 

路途虽远,过程虽苦,

因为陪伴,我们却不遗憾;

因为鼓励,我们友谊更甜;

携手远足,我们一直在路上……

(指导教师:李晓平)


浓浓远足意  青春正当时

二13班 范露予

青春,是绽放的花朵;青春,是跳动的音符;青春,是活力的象征。春风轻盈,野花绽放。在这个“黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低”的季节,青春洋溢的我们怀着激动的心情,迎来了高中生涯史上第一次远足。
在途中,杨柳伴随着春风萦绕回环,路边的樱花开心得向我们招手,随着微风轻舞飞扬。我们抓住各种机会拍照,其中有男生们帮女生拿背包的画面,也有朋友们欢声笑语的场面,更有同学们为保护环境随手捡起垃圾的定格画面……头顶火热的太阳阻挡不住我们享受远足的脚步,我走到队伍的最前边,贪婪的张望路边的一草一木,为大自然拍出特色艺术照,满足我的成就感,同时感受着大自然的气息,活力无限。
回程时,正值最热,几位同学主动帮老师分担重物,帮老师打伞,一路上我们也和老师畅心交谈,就像是玩的无话不说的朋友。此刻的我热的冒烟,没有了来时的干劲,肩膀也被书包压的一阵一阵疼。正当我忍着脚痛努力前行的时候,忽然有人往我帽子里放了瓶饮料。我回头一看,竟然是好久没顾上的朋友,我顿时感动的“脉动”回来。接受了这份及时的“加油”。走着走着,我又遇到了一位因脚被磨出水泡疼的不能行的朋友,我一边鼓励她,一边陪着她坚持走完剩下的路程……
结束后,细细想来,这次的远足活动真可谓是“痛并快乐着”。我们收获累的过程也收获着师生情意、同学友谊,感受着微风拂面更感受着快乐同行,走过了十六公里的艰辛,却有十六公里的欢声笑语作伴,青春路上的我们又有了一个充满回忆的记录片,青春的相册里又有了许多张灿烂的笑脸。
远足带来的疼痛两天就消失了,但是远足的欢声笑语以及充满温情的美好画面,将深深地镌刻在我们的脑海中。此刻,阳光正好,微风不燥,我们享受远足,享受自然,,享受青春,享受生活。

(指导教师:李晓平)



监制:李建辉

供稿:二年级

编辑:贾小磊

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编辑:刘昕
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